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不斷發(fā)展的就業(yè)市場(chǎng)催生了一種新的、以技能為中心的教育文化，因?yàn)橄翊髮W(xué)這樣的典型途徑不再是獲得工作的直接通行證。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，Audo 與品牌和東莞logo設(shè)計(jì)公司Smakk 合作，創(chuàng)造了與其使命一樣有意義的人文身份——通過人工智能彌合學(xué)習(xí)和賺錢之間的差距，幫助所有類型的 Z 世代用戶充分發(fā)揮潛力。

Audo 最初是作為一個(gè)市場(chǎng)而創(chuàng)建的，旨在幫助學(xué)生在校期間找到有意義的工作，此后，Audo 已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)人工智能驅(qū)動(dòng)的職業(yè)建設(shè)平臺(tái)，不僅關(guān)注 Z 世代，還關(guān)注更廣泛的終身學(xué)習(xí)者。這包括那些希望轉(zhuǎn)行、提升職業(yè)或在休假后重返學(xué)習(xí)技能的人。在與東莞logo設(shè)計(jì)公司的合作中，Audo 依靠該機(jī)構(gòu)在與 Z 世代互動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)，包括他們?cè)诖蛟?nbsp;Z 世代了解和喜愛的 CPG品牌VI設(shè)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)。

東莞logo設(shè)計(jì)公司創(chuàng)始人凱蒂 解釋說：“Audo 試圖在很大程度上顛覆一個(gè)類別，并創(chuàng)造出真正將受眾的情感和財(cái)務(wù)健康納入考慮的包容性產(chǎn)品。” “我們需要突破設(shè)計(jì)的界限，在人群中脫穎而出，同時(shí)平衡永恒的感覺——新鮮和不同，而不是分散注意力、過時(shí)或時(shí)尚。這也意味著擺脫從大學(xué)或?qū)W院方言或環(huán)境中借用的詞語(yǔ)、符號(hào)和結(jié)構(gòu)——以更好地保持 Audo 處于思想領(lǐng)導(dǎo)地位。”

這意味著要進(jìn)行強(qiáng)有力的品牌推廣工作，包括完成戰(zhàn)略工作、評(píng)估直接和相鄰空間的競(jìng)爭(zhēng)格局，并查看空間中的關(guān)鍵見解和趨勢(shì)，以更好地定義品牌的目標(biāo)受眾。東莞logo設(shè)計(jì)公司的團(tuán)隊(duì)隨后概述了品牌定位、目標(biāo)以及構(gòu)建品牌的總體創(chuàng)意策略和指導(dǎo)方針，從而形成了 Audo 獨(dú)特的名稱，在拉丁語(yǔ)中的意思是“敢/有勇氣、大膽行動(dòng)、冒險(xiǎn)、冒險(xiǎn)”——文字這呼應(yīng)了 Z 世代的情感和哲學(xué)抱負(fù)。

從那里，東莞logo設(shè)計(jì)公司創(chuàng)建了視覺識(shí)別和消息傳遞——包括但不限于徽標(biāo)、品牌排版系統(tǒng)、調(diào)色板、圖形約定和圖標(biāo)。將橙色和電綠色漸變與粗線條藝術(shù)相結(jié)合，象征著蜿蜒的教育路徑，這些設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出動(dòng)感、年輕的感覺。在制作信息時(shí)，Smakk 注重打造獨(dú)特的品牌聲音和品牌VI設(shè)計(jì)系統(tǒng)，并創(chuàng)建品牌標(biāo)語(yǔ)、可重復(fù)的品牌信息、語(yǔ)言慣例和品牌詞匯表。

東莞logo設(shè)計(jì)公司還在一個(gè)意想不到的地方找到了創(chuàng)作靈感——游戲?！癆udo 已經(jīng)有了很強(qiáng)的游戲化方面，”Klencheski 補(bǔ)充道。“每一個(gè)動(dòng)作——從參加課程，到推薦朋友，再到參加技能評(píng)估——都受到積分、代幣和徽章的激勵(lì)。因此，品牌識(shí)別系統(tǒng)自然而然地采用了一些微妙的游戲線索，以幫助創(chuàng)造不同的外觀和感覺，同時(shí)又不失可信度。Audo 是一個(gè)技能和職業(yè)目的地，渴望挑戰(zhàn)名牌大學(xué)，因此我們希望將這種可信的外觀和感覺保持在最前沿?！?/p>

通過Audo，Smakk 能夠使用品牌和設(shè)計(jì)與 Z 世代建立聯(lián)系，并為這個(gè)經(jīng)常被陳舊、沉悶、有時(shí)難以接近的美學(xué)所掩蓋的空間帶來新的活力?！半S著 Z 世代的估計(jì)消費(fèi)能力超過 1400 億美元，我們將看到越來越多的知名品牌試圖轉(zhuǎn)向吸引下一代消費(fèi)者——否則就會(huì)死，”Klencheski 說?！皩?duì)于教育領(lǐng)域的品牌而言，這意味著了解他們的復(fù)雜需求超出了就業(yè)范圍，還包括成就感、社區(qū)和財(cái)務(wù)健康。借助 Audo，我們能夠應(yīng)用這些見解以及更多見解，幫助他們?cè)诟呋盍?、更大膽的教育文化中脫穎而出?！?/p>

東莞logo設(shè)計(jì)公司： Smakk

項(xiàng)目類型：品牌VI設(shè)計(jì)

項(xiàng)目狀態(tài)：已發(fā)布

機(jī)構(gòu)/創(chuàng)意國(guó)家：美國(guó)

機(jī)構(gòu)/創(chuàng)意城市：紐約

市場(chǎng)區(qū)域：北美

關(guān)鍵詞：Audo、VI設(shè)計(jì)系統(tǒng)、東莞標(biāo)志設(shè)計(jì)、AI、教育、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)